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发布日期2018-09-01

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  本报讯(记者 张宝敏)“要按照双重领导、双重责任、双重身份、双重要求,全方位培养、多样化发展的思路,建立辅导员队伍选聘、管理、培养、发展的长效机制,打造‘高进、严管、精育、优出’动态而又相对稳定的高素质学习型辅导员队伍。”这是天津市委常委、市委教卫工委书记陈超英在日前召开的天津高校辅导员队伍建设工作研讨会上提出的要求。  据悉,天津市提出要建立纵横交错的网络化培训与培养体系:纵向构建国家、市、校三级培训网络,横向搭建课程、进修、交流、科研“四大平台”,重点建设好天津高校思想政治教育工作专职队伍人才培养基地;设立市、校两级政治素质与专业素质、基础理论与工作技能、理论教学与案例教学相结合的课程培训体系,为辅导员参加相关专业培训、攻读高一级学位或进修相关课程提供政策支持;设立专项科研基金,加强辅导员队伍在思想政治教育以及相关专业领域的研究。  此外,天津市还提出把辅导员队伍作为学校青年后备干部、党政管理干部、学科专业骨干培养和选拔的重要源头之一,确保辅导员的发展和收入不低于本校相应职别人员的平均水平。在专业技术职务评聘方面,采取成立专门的德育系列评审组、指标单列、标准单列、独立评审的办法,对辅导员在学生思想政治教育方面成果、课时、成绩与教学、科研方面的成果、课时、成绩实行三个“同等对待”。  《中国教育报》2006年8月8日第1版

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